Begabtenförderung im Bildungswesen der VR China: das System der „Schwerpunkt-Schulen“Jürgen Henze

ASIEN – Nr. 4 (1982) pp. 29–58

Eine der brisantesten und umstrittensten Reformmaßnahmen postkulturrevolutionärer Bildungspolitik stellt die im Januar 1978 vom Beijinger Ministerium für Erziehung bekanntgegebene Reaktivierung bzw. Gründung von sogenannten „Schwerpunkt-Schulen” dar. Bei diesen „Schwerpunkt-Schulen“ (zhongdian xuexiao) handelt es sich um spezielle Schulen zur Förderung überdurchschnittlich qualifizierter Grund-, Mittel- und Hochschüler.